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Um levantamento do Indeed Hiring Lab mostra que 43% dos anúncios de emprego no Brasil já citam pelo menos uma soft skill como requisito. Outra pesquisa, da Infojobs, revela que para 77,2% dos profissionais de RH as habilidades comportamentais têm hoje o mesmo peso das habilidades técnicas em um processo seletivo — e para 20,3% deles, já pesam mais.
Isso muda a forma como um universitário deveria enxergar a própria graduação. O diploma comprova conhecimento técnico. Mas cada trabalho em grupo, cada apresentação de seminário, cada prazo de TCC cumprido sob pressão e cada projeto de extensão também estão construindo um repertório comportamental que vai decidir quem consegue a vaga — e quem permanece nela.
Neste conteúdo, você vai entender o que são soft skills, por que o mercado passou a exigi-las com tanta força, quais são as mais valorizadas em 2026, e principalmente: onde, dentro da própria graduação, essas competências são desenvolvidas na prática — mesmo quando ninguém chama isso de “aula de soft skills”.
O Que São Soft Skills e Por Que Elas Ganharam Tanto Peso
Soft skills são as habilidades comportamentais e relacionais de um profissional: como ele se comunica, lida com pressão, colabora em equipe, resolve conflitos e se adapta a mudanças. Elas se opõem às hard skills, que são as competências técnicas e mensuráveis aprendidas em cursos, treinamentos e certificações — domínio de um software, uma língua estrangeira, uma metodologia contábil.
Empresas como Sólides e McKinsey já destacam que essas competências comportamentais são essenciais para sustentar a inovação e a cultura organizacional no longo prazo, com destaque para inteligência emocional, colaboração, flexibilidade e escuta ativa. O motivo é estrutural: a transformação digital, o crescimento da inteligência artificial e a reconfiguração do trabalho têm exigido novas competências, e as empresas hoje se concentram menos em diplomas ou cargos anteriores e mais em habilidades práticas e aplicáveis — o movimento conhecido como skills-based hiring.
O recado por trás dos números é simples: hard skills abrem a porta da entrevista. Soft skills decidem quem entra, permanece e cresce dentro da empresa.
O Que os Dados Mostram: Soft Skills no Radar do Recrutamento
A virada não é só percepção — está nos números de pesquisas recentes com profissionais de RH e recrutadores brasileiros:
- 51% dos profissionais de RH passaram a avaliar soft skills com mais atenção nos últimos cinco anos, e 75,2% deles já costumam detalhar essas habilidades na própria divulgação da vaga.
- Um levantamento aponta que 93% dos profissionais que atuam em RH valorizam soft skills tanto quanto — ou até mais que — conhecimentos técnicos.
- Um estudo identificou que, para 70,3% dos executivos, comunicação e escuta ativa é a habilidade mais importante nas contratações recentes.
- Um estudo da plataforma de recrutamento CareerBuilder aponta que 77% das empresas consideram as habilidades sociais tão importantes quanto as técnicas na rotina de trabalho.
- Relatórios do Fórum Econômico Mundial já colocam o pensamento analítico e a flexibilidade cognitiva no topo das demandas globais para os próximos anos, alertando que empresas que não ajustarem os critérios de contratação para essas competências correm o risco de montar times tecnicamente brilhantes, mas comportamentalmente frágeis.
Na prática, isso significa que dois candidatos com o mesmo diploma e a mesma média de notas podem ter trajetórias completamente diferentes no processo seletivo — a diferença estará no repertório comportamental que cada um construiu (e consegue comprovar) ao longo da graduação.
As Soft Skills Mais Valorizadas em 2026
Cruzando diferentes pesquisas de mercado, um conjunto de competências aparece de forma recorrente entre as mais exigidas por empresas brasileiras neste momento:
- Comunicação eficaz e escuta ativa — clareza para expor ideias e capacidade real de ouvir antes de responder.
- Colaboração e trabalho em equipe — construir entregas coletivas, não apenas tarefas individuais.
- Adaptabilidade e resiliência — ajustar-se a mudanças de cenário, aprender rápido diante de novas demandas e manter a motivação diante da incerteza.
- Inteligência emocional — autorregulação sob pressão e leitura do contexto relacional.
- Pensamento crítico e resolução de problemas — analisar cenários antes de agir, questionar processos e propor melhorias com base em contexto e dados.
- Aprendizado contínuo (learning agility) — curiosidade, abertura ao novo e disposição para se atualizar constantemente.
- Autogestão e proatividade — organizar prioridades e entregar resultado sem precisar de microgerenciamento.
- Liderança e capacidade de influência — mesmo sem cargo de chefia, conseguir mobilizar pessoas em torno de um objetivo.
- Ética e responsabilidade profissional — postura que sustenta relações de confiança e fortalece a reputação do profissional.
- Pensamento estratégico e criatividade — enxergar o problema além da tarefa imediata.
Onde a Graduação Desenvolve Essas Competências (Mesmo Sem Uma “Aula” Específica)
Aqui está o ponto central que muitos estudantes não percebem: a faculdade não ensina soft skills em uma disciplina isolada — ela as desenvolve através da própria rotina acadêmica, quando o estudante se envolve de verdade com as oportunidades disponíveis.
Trabalhos em Grupo e Apresentações de Seminário
Cada trabalho em equipe é, na prática, um treino de colaboração, divisão de tarefas, gestão de conflitos e comunicação sob prazo. Apresentar um seminário para a turma constrói a mesma competência que, anos depois, será cobrada para apresentar um relatório à diretoria ou conduzir uma reunião com cliente.
Estágio Obrigatório e Não Obrigatório
O estágio coloca o estudante em contato direto com hierarquia, prazos reais, feedback de supervisores e rotina de equipe — um ambiente que nenhuma sala de aula reproduz por completo. É também onde adaptabilidade e proatividade deixam de ser conceito e passam a ser hábito testado na prática.
Empresa Júnior e Projetos de Extensão
Empresas juniores são associações civis sem fins lucrativos que permitem a estudantes aplicar, na prática, os conhecimentos obtidos ao longo da graduação. Pesquisas acadêmicas sobre o tema mostram um padrão consistente: a maior contribuição percebida pelos próprios participantes não é o reforço técnico, mas o desenvolvimento de competências individuais como liderança, planejamento, gestão de equipes, comunicação, oratória, empreendedorismo e foco em resultados. Em um estudo específico sobre o tema, a capacidade de trabalho em equipe foi a competência com a maior média de desenvolvimento percebida entre todas as skills mapeadas, seguida de perto pela capacidade de ter iniciativa.
Projetos de extensão seguem a mesma lógica: colocam a teoria da sala de aula diante de um problema real, com prazo e resultado esperado — exatamente o tipo de exercício que o mercado de trabalho vai cobrar depois da formatura.
Monitoria e Iniciação Científica
Ser monitor de uma disciplina exige explicar conceitos complexos de forma simples para colegas — comunicação e paciência pedagógica em estado puro. Já a iniciação científica treina pensamento crítico, organização metodológica e a capacidade de sustentar um argumento diante de questionamentos, competências centrais quando o assunto é resolução de problemas no ambiente corporativo.
TCC e Produção Acadêmica
O Trabalho de Conclusão de Curso costuma ser encarado apenas como exigência burocrática, mas é um dos maiores treinos de autogestão da graduação: planejamento de longo prazo, cumprimento de cronograma sem supervisão constante, resiliência diante de reformulações e conclusão de um projeto complexo do início ao fim — a mesma lógica de qualquer entrega estratégica dentro de uma empresa.
Tabela Comparativa: Soft Skill, Onde é Desenvolvida e Como Comprovar
| Soft Skill | Onde se desenvolve na graduação | Como comprovar em entrevista |
|---|---|---|
| Comunicação e escuta ativa | Seminários, apresentações, monitoria | Cite uma situação em que explicou um tema complexo com clareza |
| Trabalho em equipe | Trabalhos em grupo, empresa júnior, extensão | Descreva um projeto coletivo e seu papel específico nele |
| Adaptabilidade | Estágio, mudança de metodologia entre disciplinas, EaD/híbrido | Relate uma mudança de cenário ou prazo que exigiu reação rápida |
| Pensamento crítico | Iniciação científica, TCC, estudos de caso | Explique como analisou dados ou fontes antes de concluir algo |
| Proatividade / autogestão | TCC, estágio, projetos de extensão | Traga um exemplo de entrega antecipada ou iniciativa não solicitada |
| Liderança | Empresa júnior, coordenação de grupos, atlética, centro acadêmico | Descreva como mobilizou pessoas para um objetivo comum |
| Resiliência | Reformulações de TCC, prazos concorrentes, avaliações | Compartilhe como reagiu a um retrabalho ou feedback negativo |
Checklist: Como Aproveitar a Graduação para Desenvolver Soft Skills de Propósito
- [ ] Assumir ao menos um papel de liderança em trabalho de grupo, mesmo que informal
- [ ] Participar de empresa júnior, atlética, centro acadêmico ou projeto de extensão
- [ ] Buscar monitoria em uma disciplina de domínio forte
- [ ] Fazer estágio o quanto antes, mesmo que não obrigatório no semestre
- [ ] Registrar, ao final de cada semestre, situações concretas em que praticou comunicação, resolução de problemas ou trabalho em equipe (isso vira material de entrevista depois)
- [ ] Pedir feedback direto a professores e supervisores de estágio sobre postura e comportamento, não só sobre nota
- [ ] Tratar o TCC como um projeto de gestão real, com cronograma e marcos, não como um texto para “entregar até o prazo”
O Contexto Regional: Por Que Isso Importa Especialmente no Oeste Catarinense
No Oeste Catarinense, com Chapecó como principal polo agroindustrial, essa combinação entre formação técnica e repertório comportamental tem peso concreto na contratação. Gestores de RH e instituições de ensino da região apontam que conhecimento prático adquirido em estágios, projetos de extensão, monitorias ou iniciação científica está entre os três grupos de competências que mais aparecem nos processos seletivos locais, ao lado do domínio de ferramentas digitais e do inglês. Empresas chapecoenses valorizam atitude, capacidade de aprender e habilidade de se integrar a equipes — características que se desenvolvem justamente ao longo do curso.
O momento também é favorável: a região registrou o maior crescimento relativo de emprego formal do estado entre fevereiro de 2025 e fevereiro de 2026, com alta de 6,79% na área da AMNOROESTE, no extremo Oeste catarinense — muito acima da média estadual de 1,76%. Com a economia aquecida entre agroindústria, serviços e tecnologia, o diferencial entre candidatos tecnicamente parecidos volta a ser, cada vez mais, comportamental.
Formar-se em uma instituição com forte componente prático — laboratórios, clínicas-escola, projetos de extensão e parcerias reais com empresas da região — coloca o estudante em contato com essas situações desde os primeiros semestres, e não só no momento do estágio final.
Perguntas Frequentes Sobre Soft Skills na Graduação
O que são soft skills e qual a diferença para hard skills? Soft skills são habilidades comportamentais e relacionais, como comunicação, trabalho em equipe e adaptabilidade. Hard skills são competências técnicas, mensuráveis e aprendidas formalmente, como domínio de um software ou idioma. O mercado atual exige as duas combinadas.
As soft skills podem realmente ser desenvolvidas ou já nascem com a pessoa? Podem sim ser desenvolvidas ao longo do tempo, com prática consciente e exposição a situações reais — o que a rotina universitária oferece naturalmente através de trabalhos em grupo, estágios e projetos de extensão.
Quais soft skills os recrutadores mais avaliam em 2026? Comunicação e escuta ativa, adaptabilidade, inteligência emocional, pensamento crítico, colaboração e proatividade aparecem de forma recorrente entre as mais exigidas em processos seletivos no Brasil.
Empresa júnior realmente ajuda a desenvolver soft skills? Sim. Estudos sobre o tema mostram que participantes de empresas juniores percebem ganhos concretos em liderança, trabalho em equipe, comunicação e foco em resultados — muitas vezes mais do que no reforço técnico da própria disciplina.
Como comprovar soft skills em uma entrevista de emprego, já que elas não aparecem no histórico escolar? Com exemplos concretos de situações vividas durante a graduação: um conflito resolvido em trabalho de grupo, uma mudança de prazo administrada no estágio, uma apresentação difícil bem conduzida. Recrutadores valorizam relatos específicos, não adjetivos genéricos como “sou proativo”.
Vale a pena priorizar soft skills mesmo em cursos muito técnicos, como Engenharia ou Contabilidade? Sim. Mesmo em áreas com forte exigência técnica, a diferenciação entre candidatos parecidos tecnicamente costuma estar no comportamental — na forma como cada um se comunica, colabora e reage sob pressão.
O TCC serve para algo além da nota final? Serve como treino real de autogestão: planejamento, cumprimento de cronograma e conclusão de um projeto complexo sozinho, competências que o mercado de trabalho cobra constantemente em entregas estratégicas.
Estágio não obrigatório vale a pena mesmo antes do previsto na matriz curricular? Vale, especialmente para quem quer começar a desenvolver soft skills como adaptabilidade e proatividade em contato com rotina profissional real antes da formatura.
Como o mercado de trabalho do Oeste Catarinense avalia soft skills na contratação? Gestores de RH da região relatam priorizar atitude, capacidade de aprender e habilidade de integração em equipe tanto quanto formação técnica, especialmente em setores aquecidos como agroindústria, serviços e tecnologia.
Desenvolva Suas Soft Skills Durante a Graduação na UCEFF
Na UCEFF, o desenvolvimento de competências comportamentais não fica só no discurso: acontece na prática, com estágios desde os primeiros semestres, projetos de extensão conectados à realidade produtiva do Oeste Catarinense, laboratórios modernos, clínica-escola UCEFF Odonto, Nupvet e a plataforma UCEFF Connect para empregabilidade. É formação técnica e repertório comportamental caminhando juntos, com o suporte do SAE e do NAAP ao longo de toda a trajetória acadêmica.
